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1 POSSIBILIDADES DEMOCRÁTICAS VIRTUAIS

Este capítulo apresenta parte de nossa investigação teórica sobre práticas sociais coletivas que só se tornaram possíveis nas últimas duas décadas com a emergência da chamada sociedade da informação.

Com o pressuposto de que as novas tecnologias de informação e comunicação promovem uma nova perspectiva de relações sociais interligadas em redes de cooperação, vamos tentar responder à pergunta: por que, devido às novas tecnologias de informação e comunicação, as sociedades passam por transformações capazes de tornarem as pessoas mais permeáveis à participação coletiva na esfera pública?

Para caminhar nessa direção, consideramos importante esclarecer algumas referências que nortearam a realização deste capítulo inicial:

a) Primeiramente tomamos como base uma análise contextual realizada pelo cientista social Manuel Castells, na qual discorre sobre o surgimento da era da informação e da revolução tecnológica na comunicação. Nesse sentido, a sociedade em rede, devido a sua penetrabilidade em todas as esferas da atividade humana, é o ponto inicial de uma metodologia deste autor que, como afirma, pretende analisar a complexidade de uma nova economia, sociedade e cultura em formação, principalmente desde a última década do século XX.

b) Ao longo do percurso, foram consultados vários autores contemporâneos, que nos propiciaram investigar noções da formação da sociedade contemporânea antes e depois da Internet, de modo a que pudéssemos analisar de que modo surgem grupos e comunidades interativos no espaço virtual. Consideramos bastante oportuno realizar também uma busca em revistas especializadas, revistas eletrônicas e diversos sites, a fim de acompanhar o debate em uma literatura bem recente Nessa busca, as várias intersecções de condições de emergência e ou disseminação de novas práticas de produção coletiva nesse novo espaço, que se baseia numa geografia bem diversa de territórios fixos, nos permitiram que diagramássemos esse estudo na área de semiótica e comunicação

c) É importante salientar que as seleções teóricas e explicações presentes neste capítulo estarão sempre nos direcionando para o tema central de nossa dissertação que consiste na participação pública e no estudo de caso selecionado na experiência de inclusão digital no programa Acessa SP, o Fala SP, como serão abordados nos capítulos seguintes.